Si yo fuera un padre de familia preocupado por donde quisiera que mi hijo estudie su futura carrera profesional o un adolescente / joven quien desea estudiar en alguna universidad pública y, si mis medios me lo me permiten, en una privada, escogiendo entre los dos únicos sabores: asociativas o societarias; tendrían que visitar, sin dudarlo, el portal de PonteEnCarrera.pe.
Es evidente que ese portal fue diseñado pensando en un perfil de usuario que busca información de manera secuencial: que carrera quiero estudiar, instituto, universidad; donde se encuentran, cuanto cuesta y finalmente, donde puedo encontrar ayuda financiera si en caso lo necesitara. Sin embargo carece de un bloque de información importante: ¿qué universidades se encuentran licenciadas y cuales no?
Así que siendo padre o el futuro estudiante universitario tengo que salir de este portal e ingresar al del SIBE de la SUNEDU donde encontraré la información que requiero conocer. Esta es muy valiosa porque una mala elección puede hacerme perder tiempo y dinero que jamás volveré a recuperar y que mucho menos el Estado me devolverá.
Así que en una posible integración de ambas informaciones el bloque correspondiente al estado de licenciamiento de universidades podría tener una forma similar a la que publicamos a continuación para asegurarnos que el usuario / ciudadano adoptaría mejores decisiones para cuidar su tiempo y dinero.
Es relativamente sencillo, desde el punto de vista técnico, hacer el famoso procesos de extraer, transformar y cargar (ETL). El aspecto más complicado siempre es (y será, desconocemos hasta que momento) como unir los procesos y la información que los atraviesa a los sectores que tienen que servir al ciudadano.
Pero lo cierto es que cuando más sistemas de información existen en el Estado, cuando más burocracia compite por el mismo fin en las diferentes direcciones de todos los ministerios, más trabajo tiene el ciudadano para obtener la información que requiere para adoptar una decisión.
Esperamos haber colaborado, con este ejemplo, en la comprensión del acceso y uso de la información pública por parte de los ciudadanos.